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秉持潘剛社會責任理念“伊利方舟”公
作者: 發布時間:2019-05-10
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  而為了讓孩子們更深刻地記憶安全知識,潘剛和“伊利方舟”的專業老師、志愿者們一起,想出了多種多樣的教學方法。其中,在陜西藍田縣北關小學,“伊利方舟”為孩子們編制了《安全歌謠》,簡單的歌詞和上口的旋律讓孩子們將安全要點牢記心間;在內蒙古鄂倫春第一實驗小學,“遇險逃生比賽”如火如荼的展開,現場模擬火災、地震等災害發生時的場景,考驗孩子們的遇險處置能力;在云南大關縣壽山鎮甘海小學,“地震活命三角區”“溺水體驗”“火場逃生體驗”“保護身體禁區”“交通安全小游戲”等安全教育體驗活動全面提升孩子們的遇險自救能力。

  更值得一提的是,“伊利方舟”的志愿者們都來自伊利集團內部和產業鏈上下游的合作伙伴。他們也許是伊利的質檢員,也許是伊利的產品經理,也許是在伊利牧場工作的奶農,在潘剛所提出的社會責任理念及“‘伊’起公益”的號召下,他們成為了“伊利方舟”的志愿者,成為了孩子們的守護神。

  目前,“伊利方舟”航跡已遍布全國各地。數據顯示,“伊利方舟”的腳步已經踏進了107所安全生態校,舉辦過70余場兒童安全專項培訓,有超過20萬人受益。

  公益之路道阻且長,在潘剛的帶領下,伊利的腳步從未停歇。未來,“伊利方舟”將繼續以愛為帆,在全國各地進行兒童安全教育實踐,并以“伊利方舟七彩帆”這一紐帶聯結老師、學生、家長、社會大眾,推動全社會共同關注、支持并參與兒童安全公益事業。

  關鍵詞:

  潘剛;伊利方舟;公益項目;伊利集團;自護能力;安全歌謠;社會責任;兒童安全;家長;產品經理

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